CRECIENDO CNV AL SERVICIO PÚBLICO

  CULTIVANDO IGUALDAD   El sector agrario y pesquero son ámbitos de especial desigualdad y falta de oportunidades para las mujeres y de corresponsabilidad dentro de la familia. Estas realidades están ligadas a una masculinización de nuestros pueblos, la falta de relevo generacional en la actividad agraria y ha concentrado los planes y acciones políticas en el espacio Cultivando Igualdad, debo destacar que la inclusión de la perspectiva de género y las acciones positvas encaminadas a la mujer rural en la nueva PAC como objetivo han sido un logro de nuestro país, consciente de esta  necesidad. Entre las Políticas agrícolas de Género he elegido: 1. LA TITULARIDAD COMPATIDA DE LAS EXPLOTACIONES AGRARIAS Las mujeres representan más de un tercio de las personas que trabajan en las explotaciones agrarias familiares, aunque tradicionalmente, tan sólo los hombres figuran como titulares de las explotaciones mientras que ellas aparecen como cónyuges en la categoría de “ayuda familiar”. Pese a que

                           VETERINARI A TERMINA EN A CONTEXTO La profesión veterinaria en nuestro país, era una profesión eminentemente masculina, hubo épocas en que compañera tenían que ser acompañadas por veterinarios para que su diagnóstico o su decisión fuera tomado en consideración. Hoy, un cerca de un 80% de las estudiantes  de veterinaria son mujeres , 72% de los colegiados menores de 35años El futuro de la profesión veterinaria tiene nombre de mujer, ya que más del  72% de los veterinarios menores de 35 años  colegiados en España son mujeres, según las cifras oficiales del año 2021 de la Organización Colegial Veterinaria ( OCV ). En términos generales, actualmente son  18.490 las mujeres colegiadas  frente a los  17.337 hombres  de los 35.827 profesionales veterinarios dados de alta en nuestro país, lo que supone el 51,6%. Estos datos evidencian un año más que, del mismo modo que ocurre en otras profesiones sanitarias, la mujer se ha convertido en una figura clave en el pres

   REFLEXIÓN SOBRE LA DESIGUALDAD SOCIAL   #AprendeIgualdad Prensa        Publicidad             Enseñanza                   Educación en el entorno familiar Desde todos lo ámbitos que nos rodean, nos llega información sobre: como debemos comportarnos, actuar e incluso a que debemos aspirara en función a nuestro ¿sexo?  - estereotipos de género- ¿Y si no encajamos? Esta noticia la analice tras la experiencia dinamiza- Cuales son los principales ideas:      Necesidad de Desaprender          Mandato de Silencio              Importancia del Rechazo de los privilegios del patriarcado para romper con el  orden establecido https://www.publico.es/ p,olitica/juez-deniega-cambio- registral-sexo-militar-queria- fraude-ley-ascender.html#md= modulo-portada-fila-de- modulos:2x3;mm=mobile-medium Veo la noticia , la actuación del solicitante del cambio de sexo registral, como una burla a los instrumento de equilibro que se van instrumentándose por parte del estado Un burla de quien ha estado siempr

  YO Soy   Beatriz Fonseca, pertenezco al Cuerpo Nacional Veterinario, desde hace poco más de año y medio y actualmente : Inspectora de Sanidad Animal en Bilbao Mi trayectoria profesional ha estado muy ligada a la industria agroalimentaria, pero también farmacéutica, laboratorio, investigación, medio rural,... Madre de un niño de 10 años . Doctora en veterinaria y Licenciada en Tecnología de los Alimentos ¿Por qué este aprendizaje? Quiero  que esta experiencia me ayude cambiar la mirada y poder enfocar , y ayudar a enfocar a los que me rodean, vivencias y actos, desde una perspectiva de género  Me define... La familia/ los compañeros/ los amigos... Entendido siempre como un equipo que debe colaborar y apoyarse para ir por el mundo, andar por la vida Importante...   Me parece mi edad 42, educada en los 80, y mi contexto: saqué la oposición con más de cuarenta, tu vida cambia te aleja de los tuyos, y te replanteas muchas estructuras establecidas

  “Diseño colaborativo de servicios públicos" GRUPOS DE” #LABORATORIO PUBLICOPRIVADO DE #SIMPLIFICACIÓN DEL LENGUAJE ADMINISTRATIVO 2. ACTORES IMPLICADOS 2.1. FUNCIONALES PÚBLICOS- Administrativos con funciones de: - Atención al público de un determinado servicio                                                         - Procedimiento electrónico Técnicos q ue fundamentan jurídicamente y establecen los requisitos de un documento administrativo 2.2. CIUDADANOS 2.3. OPERADORES ej. En la dependencia de agricultura, ciudadanos que vienen a solicitar una licencia de pesca  o operadores del sector pesquero que acceden a una sanción 3. PLAN 1. El personal administrativo explicará y pedirá a los ciudadanos su colaboración en lo siguiente: Escrito- Con una copia del documento administrativo, membrete y firma del tramite a realizar, se pone a disposición del ciudadano un fosforito para que subraye del documento administrativo lo que no entiende, y un espacio para propuestas Electrónico- pr

  Agente de Transparencia #INAPGobiernoAbierto Paso 1.   Por seguir con la misma institución, voy a buscar el portal de trasparencia del ayuntamiento de Bilbao Das tres pases de pantalla hacia abajo y ahí está BILBAO TRASPARENTE Está bien situado, bajo la sede electrónica, pero no destacado, tienes que ir de forma específica a buscarlo para llegar a él Paso 2. Evaluación    ⮚ ¿Conocías el Portal? NO ⮚ Si no lo conocías, ¿te costó encontrarlo?   Digamos que no es difícil pero no está destacado https://www.bilbao.eus/cs/Satellite//es/inicio ⮚ Si lo conocías, ¿lo visitas con frecuencia? ⮚ ¿Te parece que la información es suficiente y se entiende correctamente? Sí, hay concretamente, información compartida en análisis gráficos que ayudan a comprender y simplifican   ⮚ ¿Te parece útil? SÍ, especialmente el seguimiento económico y los compromisos adquiridos en pleno Paso 3.   y Paso 4. C diagnóstico del Portal de transparencia Para realizar un plan de mejora